Policy

保育方針

相模原市緑区の認可保育園である橋本中央保育園では、乳幼児期は発達上・人間形成上とても重要な時期であり、そこで会得する内容や関わる人々・経験はこれからの未来を担う子どもたちにとって大切なものだと考えています。
子ども1人1人を大切に見守り、乳幼児のもつ多様な資質・能力・可能性を大切に伸ばすことにより、人間性豊かで社会性を身につけた子どもを育成することを保育教育目標とします。

Goals

8つの目標

一人ひとりの育ちをていねいに

自然や動植物を大切に
する心のある子ども

みんなと仲良く遊べる
子ども

素直な返事が
できる子ども

元気で明るく
活動する子ども

自分で考え・判断し、
物事に取り組もうと
する子ども

よく聞き
正しく話のできる子ども

して良いこと・悪いことがよくわかる子ども

美しいものを発見し
感動する心のある子ども

Curriculum

保育内容

年間目標

安心できる環境の中で生活リズムを整え、五感を通して心地よく過ごしてもらう

一人ひとりの生理的欲求を丁寧に満たし、睡眠や食事などの心地よい生活リズムを安定させていきます。
特定の保育者との密な関わりを通じて「見守られている安心感」を育み、信頼関係を構築します。
また、安全で刺激豊かな環境の中で、音・触感・視覚などの五感を十分に働かせながら身近なものへの好奇心を高め、全身で遊
ぶ楽しさを味わえるよう環境を整えていきます。

具体的な取り組み

・よく食べてぐっすり眠る生活リズムを整えて、気持ちよく過ごす。

・安心できる保育者との関係性のなかで、情緒の安定を図り、信頼関係を築く。

・心地よく感じる環境の中で、五感をたっぷり使い、身近なものへの興味、好奇心を育てる。

・表情、仕草、指さし、発声などにより保育者等と気持ちを通わせようとする瞬間を大切にする。

・全身を使ってあそぶ心地よさを知る。

年間目標

安全で安定した環境のもとで意欲や探究心を育み、友達と協力して集団生活を楽しむ

保育者との深い信頼関係のなかで一人ひとりの思いや欲求を満たし、安心して過ごせる生活基盤を整えます。身の回りのことや基本的生活習慣の自立を進めるとともに、集団生活の中でルールやマナーを知り、友達と言葉で関わり合いながら共通の目標に向かって協力し、やり遂げる喜びや達成感を育みます。

具体的な取り組み

・気持ちを受け止めて共感し、言葉で伝えきれない思いへの個別の援助を行いながら、自分の考えを安心して言葉で表現できる環境を整える。

・自分で進んで身の回りのことができるよう見守りつつ、一人ひとりの進達度に応じたサポートを行い、生活習慣や衛生・安全に必要な態度の定着を図る。

・友達同士で思いや意見を伝え合い、相手の話にも耳を傾ける経験を重ね、ルールのある運動遊びや集団での話し合いを通して社会性や協調性を深める。

・プール遊びや戸外での運動遊びなど季節に応じた活動を積極的に取り入れ、のびのびと体を動かして様々な活動に意欲的に取り組む姿勢を育てる。

・身近な自然や環境との関わりの中で「なぜ？」「どうして？」といった疑問や発見を大切にし、数や自然への好奇心・探究心を深める。

・みんなで一つの目標に取り組む経験や進級への意識を通して、自信とやり遂げた喜びを感じられるようつなげていく。

年間目標

自主性と豊かな心を育み、仲間とともに意欲的に活動しながら就学への自信と期待を高める

保育者や友達との深まる信頼関係のもと、身の回りのことや健康管理を自発的に行い、自分らしく安心して過ごします。自然や身近な事象への探究心を高め、友達や異年齢児と共通の目的に向かって協力し合う経験を通して、自分の考えや思いを豊かに表現する力と、就学に向けた意欲・自覚を育てます。

具体的な取り組み

・一人ひとりの思いや就学に対する期待・不安を受け止め、認められる安心感の中で自信を持って生活できるよう寄り添う。

・自分の体の状態に気づいて休息や水分補給を行い、身の回りの生活習慣を自分で整えて行動できるようサポートする。

・5歳児としての自覚や決まりを守る大切さを伝え、友達と思いや意見を言葉で伝え合いながら、共通の目的に向かって協力して取り組む力を育む。

・季節の遊びや園行事、異年齢児との交流を積極的に取り入れ、家族の愛情に気づいたり人間関係の広がりを感じたりできる機会をつくる。

・動植物や身近な自然に触れて愛情や探究心を育み、感じたこと・考えたことを言葉や多様な方法（名前を書くことなども含む）で豊かに表現できるよう促す。

年間目標

健康で安全な環境のもとで園生活の流れに見通しをもち、基本的生活習慣の確立と豊かな対人関係を育む

保育者との深い信頼関係と安定した環境の中で自分の気持ちを安心して表現し、快適に園生活を送ります。食事・睡眠・排泄・着脱などの基本的な生活習慣や衛生習慣の自立を目指すとともに、戸外活動や冬ならではの遊びを通して五感を育み、友達と関わりながら集団で遊ぶ楽しさを広げていきます。

具体的な取り組み

・季節の変化に応じた衣類の調節、梅雨期の清潔保持や水分補給・適切な休息を取り入れ、心身ともに健康で安全な環境を整える。

・食事・排泄・睡眠・着脱などの基本的生活習慣や衛生・安全の約束事について、子どもが園生活の流れに見通しをもって自主的に動けるよう手助けする。

・保育者が一人ひとりの気持ちを受け止めて安心して思いや考えを表現できる信頼関係を築き、言葉で伝える意欲を育む。

・のびのびと体を動かす戸外遊びや季節に応じた活動（冬の遊びなど）を取り入れ、五感を使って自然や環境に関わる心地よさを味わせる。

・保育者や友達への親しみを深め、同じ遊びの楽しさからルールのある集団遊びへと関わりを広げ、人と関わる力と社会性を育てる。

年間目標

生活習慣の自立に向けた意欲を育み、友達との関わりや多様な遊びを通して生き生きと過ごす

保育者に見守られ認められる安心感のもとで、食事・衣服の着脱・排泄などの身の回りのことに自発的に取り組み、「できた」達成感や自信を高めていきます。また、身体運動やごっこ遊び、言葉のやり取りを通して友達や周囲への興味・関心を広げ、集団の中で自分らしく関わる力を育みます。

具体的な取り組み

・子どもの「自分でやりたい」気持ちを尊重し、段階的な手助け（衣服の広げ方やゆったりとした時間の設定）と適切な言葉かけ（できたことを認めて褒める）で生活習慣の自立を促す。

・食事の楽しさを味わえる環境を整え、意欲や季節に応じた体調変化（夏の食欲減退など）に寄り添いながら見守る。

・戸外遊びや夏の水遊び、遊具を使った運動遊びを取り入れ、全身の身のこなしや手指の細かい操作（微細運動）の発達を促すとともに、安全面に配慮した保育を行う。

・ごっこ遊びや表現遊びを通してイメージや感覚を共有する楽しさを味わわせ、言葉を使ったやり取りや概念（物・数・形・色など）への興味を深める。

・トラブル時には保育者が間に入り、お互いの気持ちや納得できる解決策を伝えながら、相手への気づきや社会性の芽生えを丁寧にサポートする。

・子ども一人ひとりの成長や個性を大切に受け止め、3歳児クラスへの進級を見据えた集団としての育ちを見守る。

年間目標

保育者との信頼関係をもとに、主体的な基本生活や身の回りの興味・関心を広げる

安心できる保育者とのやりとりを通して信頼関係を深め、身の回りのことや様々な遊び、運動機能の発達に向かって主体的に関わろうとする意欲を育みます。また、周囲への興味・関心を広げ、自分なりの思いを言葉や行動で伝えられるよう見守っていきます。

具体的な取り組み

・保育者に思いを受け止めてもらう経験を通して、安心して気持ちを表現し信頼関係を築く。

・食事や睡眠など、一人ひとりの生活リズムに合わせた環境を整え、基本的生活習慣や身の回りのこと（衣服の着脱など）を自発的に行えるようサポートする。

・外遊びや散歩、夏の遊びなどの機会をつくり、自然や身近なものへの興味・好奇心を高める。

・さまざまな素材に触れる指先遊び（微細運動）や、体を大きく動かす遊び（粗大運動）を取り入れ、運動機能の発達を促す。

・日常の応答的な言葉がけややりとりを通して、子どもが自分の気持ちや欲求を言葉で伝えられるよう促す。

・トラブルが起きた際は気持ちを受け止めつつ、友だちへの関心や真似っこ遊び、見立て遊びなどの共遊びへ丁寧につなげていく。

Schedule

1日の流れ（乳・幼児）

順次登園・朝の支度

「おはよう！」と元気に登園したら、年齢に合わせて保育者と一緒に、または自分で朝の身支度を整えます。

07:00

朝の会・充実の設定保育

朝の会でお歌をうたった後は、お楽しみの活動時間です。お散歩や園庭での戸外遊びのほか、製作やダンス、幼児クラスでは専門講師による体操教室や英語など、好奇心を刺激する豊かな体験を楽しみます。

09:30

美味しい食事（給食）

乳児クラスは11:00、幼児クラスは12:00から、栄養たっぷりの美味しい給食をいただきます。お友達や保育者と楽しい食卓を囲みながら、簡単な身の回りのことを自分で進んで行う自立心やマナーを育みます。

11:00
12:00

読み聞かせ・お昼寝（午睡）

絵本や紙芝居の読み聞かせに静かに耳を傾け、心を落ち着かせてからお昼寝に入ります。安心できる心地よい環境の中で、午前中にたくさん動かした心と身体をしっかりと休めます。

12:00
12:30

おやつ・お帰りの会

すっきりと目覚めた後は、みんなが大好きな楽しいおやつの時間です。お帰りの身支度を整えて「帰りの会」をした後は、お迎えを待つ間も玩具遊びなどの設定保育をのんびり楽しみます。

15:00

順次降園・合同保育

16:00から順次お迎えを迎え、お家の方へその日の大切なエピソードを笑顔でお伝えします。最終19:00の閉園まで、異年齢のお友達と一緒に温かい空間の中で安心して楽しく過ごします。

16:00
19:00

Lunch

給食・食育

毎日の給食は、子どもたちの健やかな成長を支える大切な時間です。
私たちは、食事を通して、食べる楽しさや、友だちと一緒に過ごす喜びを感じられるような時間を大切にしています。
その時間を大切にするために、アレルギー対応と衛生管理体制を徹底しております。

アレルギー対応

誤食防止の徹底

専用の調理スペースや色分けされた食器・トレーを使用し、配膳時には複数の職員によるダブルチェック体制を確立しています。

「自分が主役」

特別な喜びを実感する

年に一度の特別な日だからこそ、子ども自身が「みんなに大切にされている」「自分がここにいることが嬉しい」と感じられる自己肯定感を育む体験を届けます。

友達との「おいしい！」

共感の体験

クラスの仲間と同じ特別なメニューを囲み、「おいしいね」「おめでとう」と言葉を交わし合うことで、共に食べる楽しさや、人とつながる心地よさを味わう体験を目指します。

「これ何だろう？」

感謝の心を育む体験

普段とは少し違う特別な料理（季節の食材や可愛い盛り付けなど）に触れることで、「これ何だろう？」という知的好奇心を刺激し、様々な食べ物を味わう喜びを広げます。

Event

毎月のイベント

子どもたちの心を豊かに育む、そんな機会を大切にしたい。
橋本中央保育園では日々の保育に加えて、子どもの興味や経験が広がる活動を作っています。

読み聞かせ

各クラスのお部屋に読み聞かせの先生が来てくれます。手遊びや童歌で導入を行なってから、季節の絵本の読み聞かせがあります。いつもと違う先生でも、お話をしっかりと聞いていますよ。（全クラス対応）

イングリッシュ

単語の意味に合わせて「ジャンプする」「手を叩く」などの体の動き（アクション）をセットにすることで、言葉をただの暗記ではなく自然な感覚として楽しく吸収できます。（幼児クラスのみ対応）

体操教室

遊び感覚で基礎体力やバランス感覚を養うプログラムを行い、子どもがやる気や楽しさを感じることができます。室内で行ったり、園庭で行ったりしているので、バランスよく体を動かすことができます。

食育

苦手な野菜も食べられるようなきっかけ作りとして野菜を育てています。野菜をお世話して成長過程を知り、学びを深める食育を行っています。

Galally

園について

子どもたちの「やりたい」を大切に

子どもたち一人ひとりの個性を尊重します

子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、遊びや自然とのふれあい、友だちとの関わりを通して、自信や好奇心、感動する心を育んでいます。

その子らしい一歩を大切に見守ります

誰かと比べるのではなく、その子らしい一歩を大切に見守ること。それが、私たちの保育の基本です。

夢中になる時間をそっと支えます

子どもが何かに夢中になっている時間を大切にし、保育士は手を出しすぎず、そばで見守ります。

園について詳しく見る

Admission

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お気軽にご相談ください

大切なお子さまを預ける場所だからこそ、園の雰囲気や保育の考え方、先生たちの関わり方を知ってから決めたい。
そんな保護者の皆さまに向けて、相模原市緑区橋本台の橋本中央保育園では園見学や入園に関するご相談を受け付けています。

ご相談&園見学の予約はこちらから！

電話、メールどちらからでも可能です！

042-703-1855 お問い合わせ

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保育方針

8つの目標

保育内容

安心できる環境の中で生活リズムを整え、五感を通して心地よく過ごしてもらう

1日の流れ（乳・幼児）

順次登園・朝の支度

朝の会・充実の設定保育

美味しい食事（給食）

読み聞かせ・お昼寝（午睡）

おやつ・お帰りの会

順次降園・合同保育

給食・食育

アレルギー対応

特別な喜びを実感する

共感の体験

感謝の心を育む体験

毎月のイベント

読み聞かせ

イングリッシュ

体操教室

食育

最近の園の様子

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園について

子どもたち一人ひとりの個性を尊重します

その子らしい一歩を大切に見守ります

夢中になる時間をそっと支えます

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